Travailler à l'Université sur la littérature contemporaine suppose d'accepter
une certaine prise de risque : le recul historique n'est pas là pour garantir
les objets littéraires dont l'enseignant ou le chercheur se saisit. Aussi est-ce
par son propre travail qu'il légitime ces objets. Cela suppose, je crois, à la
fois une grande exigence vis-à-vis de soi-même et aussi une certaine modestie :
l'erreur est sans doute plus fréquente que pour qui travaille sur les champs
bien balisés des siècles passés. On pourrait aussi arguer que l'enseignement -
qu'il s'agisse du secondaire ou du supérieur - doit apporter des savoirs aux
élèves et aux étudiants, leur faire découvrir le "patrimoine", et que travailler
sur une matière aussi neuve que la littérature contemporaine est peu approprié à
cette acquisition patrimoniale. Mais la rencontre et
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shox R2 femmes la confrontation avec l'incertain sont tout aussi
formatrices. Elles aiguisent l'esprit de discernement et permettent même, par
effet-retour, de réévaluer les hiérarchies implicites des siècles
antérieurs.
On dira que la proximité trouble le regard, et que l'intérêt que
l'on porte parfois à telle oeuvre du moment tient plus du phénomène d'époque que
de la qualité spécifique de cette oeuvre.
nike
shox R2 hommes Certes, cela n'est pas impossible, quelle que soit la
confiance que l'on accorde au discernement de nos collègues. Mais quand bien
même : la manière dont une oeuvre paraît "symptomatique" de son temps n'est pas
indifférente. Bien des spécialistes des siècles passés s'attachent ainsi à
redécouvrir une époque à travers les oeuvres qu'elle privilégiait - et qui ne
sont pas forcément celles que la postérité a retenu. Cela relève-t-il d'une
autre discipline, plus proche de la sociologie historique que de la recherche
littéraire ? Peut-être, quoique cela se puisse discuter. Car la littérature vit
aussi de topiques qu'elle ne cesse de redisposer à sa façon, de questions
qu'elle réactive, délaisse ou
nike
shox R3 femmes reprend. Et ces questions sont l'arrière-fond d'où naissent
les chefs d'oeuvre, conscients de les mettre en débat. C'est pour l'avoir su que
Cervantès et Flaubert nous ont donné leurs textes les plus forts. Aussi, loin de
dévaluer la création contemporaine, la façon dont certains universitaires s'y
intéressent contribue au contraire à en favoriser l'évaluation.
Mais plus
encore, les chercheurs ont aussi à apprendre des écrivains contemporains. Car la
littérature contemporaine ne s'écrit pas en dehors de toute référence à la
littérature passée, fût-ce pour la rejeter ou prétendre la dépasser. A vrai dire
l'époque présente est même loin de toute pratique de la "table rase" : elle
entre au contraire volontiers dans un
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shox R3 hommes dialogue avec l'héritage littéraire.
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